Методы организации детского труда

Картотека по трудовой деятельности

Трудовая деятельность в младшей группе направлена на закрепление бытовых аспектов жизнедеятельности здорового человека. Ребят во второй младшей группе еще нельзя назвать самостоятельными, многие из них уже умеют выполнять какие-то повседневные задания без посторонней помощи: разуться, снять шапку, убрать одежду в шкафчик. Но есть детки, которые самостоятельно не справляются с подобными заданиями. Для того, чтобы помочь им научиться выполнять некоторые посильные действия в одиночку, а также содействовать другу в каких-то несложных вопросах, воспитатели проводят игры, развивающие трудовую деятельность.

На каждый учебный год педагогами составляются конспекты с планом задач, которые ребенок в своем возрасте способен выполнить. Для младших групп это могут быть такие занятия:

  • для девочек – игра в дочки-матери с куклой, которая испачкалась и нуждается в купании;
  • для мальчиков – игра в автомойку, на которую заезжают строительные автомобили;
  • для всех – влажная уборка игрового стеллажа с целью выгнать из группы жучка-грязевичка, который портит игрушки;
  • для всех – летом, после прогулки, мытье не только рук, но и ног, чтобы не занести в кровать и в группу опасные бактерии.

Примерный перечень трудовых поручений

Задачи, которые для ребят второй младшей группы посильны и должны уже быть полностью освоены:

  • мытье рук;
  • уборка использованной посуды на специально отведенное место;
  • раскладывание игрушек после игры по местам;
  • расправление предметов гардероба для переодевания (навык выворачивать штаны или колготки, определять лицевую и изнаночную сторону, переднюю и заднюю часть одежды);
  • чистка зубов;
  • приведение кровати в порядок после сна (заправить).

Общие поручения

Хозяйственно-бытовой труд, применяемый во второй младшей группе, в большинстве случаев имеет коллективный характер. Все вместе ребята совершают несколько полезных дел, приобщаясь к миру взрослых. Дети одновременно с игрой учатся убирать после себя посуду, аккуратно относиться к предметам гардероба, заботиться о комнатных растениях. В результате успешного приучения к осознанному отношению к своей собственности, которую следует убирать только в свой шкафчик, дети больше не разбрасывают одежду после прогулки, а аккуратно складывают ее.

Воспитание в детях уважения к порядку порождает привычку рационально мыслить и составлять последовательность действий для достижения наилучшего результата. После каждого приема пищи в столовой ребята все вместе убирают за собой посуду, унося ее на специально отведенный для этого стол.

Индивидуальные поручения

Целью индивидуального труда является самостоятельная реализация поставленной задачи без возможности подсмотреть за другом или сделать что-либо совместно. Любимое девочками занятие по ухаживанию за комнатными растениями у большинства мальчиков не вызывает интереса, однако делить по половому признаку задания нельзя, потому как мальчики также должны учиться заботе и бережному отношению.

Планирование трудовой деятельности

Заставить ребят с первого раза понять важность того или иного повседневного действия сложно, если об этом просто говорить.

Игра в «куклу Машу-Заморашу» прочно закрепляет обязательность исполнения гигиенических процедур – мыть руки перед едой, чистить зубы после еды, мыться перед сном. Воспитатель заводит в группу перепачканную куклу и просит рассказать Маше, почему так важно следить за чистотой тела.

Зимой во время прогулок ребят учат заботиться о птицах, оставшихся зимовать. Для этого раздают корм, которым дети кормят голубей и воробьев. В дополнение к заботе о природе воспитатель проводит беседу о том, как снег, хоть и холодный, но греет корневища деревьев во время лютых морозов и сильных ветров. Воспитанникам предлагают снег с тропинок и скамеек перенести под деревья,  растущие на территории детского сада. Благодаря такому труду и заботе скамейки и тротуары становятся чище, а деревья легче переносят зиму.

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Юрист со стажем 9 лет - Сергей / автор статьи
АВРОРА ЮРИСТ